在全球教育数字化转型的背景下，教师发展中心于4月24日举办“智枢和鸣，道器相济”主题教学工作坊，积极探索数智技术与教学深度融合的创新路径。活动特邀请经济学院姜思琪老师结合全区教学创新大赛经验，做《金融机构与金融市场学》课程的数智化教学创新成果经验分享，全校各教学单位共26人参与活动，活动由教师发展中心教学研究科科长吴雪威主持。
姜思琪老师以教育部《新文科建设宣言》和“新质生产力”理论为创新依据，系统阐释了人工智能技术与金融学科深度融合的实践路径。她通过引入“SAMR技术整合模型”和“TPACK理论框架”，现场演示了如何将智能工具融入课堂教学。例如，基于Coze平台开发的“金融专业苏格拉底式问答智能体”，可实时解答学生疑问，模拟行业场景对话；借助图表秀、山海比等数据工具构建动态学情分析系统，精准追踪学生学习轨迹；在教学中融入VR/AR技术，突破传统教学资源的平面化局限。
姜思琪老师做讲座
互动环节中，与会教师围绕智慧教学的痛点问题踊跃提问。针对智能问答体开发，知识网络构建等实用工具的应用，姜老师做出具体解答。参与教师纷纷表示，本通过次工作坊从政策理论、技术逻辑到课堂落地的完整链条中获得了创新灵感。数智化不是对传统课堂的颠覆，而是通过技术回归教育本质，要积极探索数智技术，助力学生实现“从知识记忆到思维跃迁”的深度学习。
讲座现场